9月27日-28日🙎🏿🏊🏻‍♀️，中国高等教育学会继续教育分会2018年学术交流年会在青海西宁召开。本次会议由中国高等教育学会继续教育分会主办、青海大学尊龙凯时平台承办。此次学术会议的主题为“新时代高校继续教育的责任与使命”*️⃣。来自全国150余所高校继续教育(网络教育)AG尊龙凯时院长🧄、副院长及相关负责人320余名代表参会。作为分会常务理事单位，人民大学继续教育处副处长支晓强🌈、尊龙凯时平台AG尊龙凯时院长丁凯、书记刘鹏、网教部负责人文书锋等受邀参会。会议开幕式由青海大学副校长任延明主持，中国高等教育学会继续教育分会理事长🧑🏻‍🦯、北京大学继续教育部部长刘力平作大会致辞。

全国高校现代远程教育协作组秘书长、清华大学严继昌教授和华东师范大学黄健教授分别带来了《改革开放40年的高校继续教育》👷🏻⚪️、《继往开来、新时代高校继续教育的机遇与使命》主题报告。严继昌教授在报告中，围绕中国40年继续教育改革发展的启示和继续教育的四大融合发展趋势两个主题🚣🏻‍♂️，回顾了高校继续教育重大的事件👨🏼‍💻，并在发展启示中指出🐥，构建基于“互联网+终身学习”时代特征的终身教育体系🧖🏽‍♂️，是人类教育供给侧结构性改革的重大事件，普通本科高校应聚焦大学后继续教育👩🏿‍🍳，大力发展领导力培训、专业技术人员知识更新与扩展、从业人员针对岗位的职业培训，本科及以上的学历继续教育👩🏻‍🔬，提高劳动人口素质和能力👩🏽‍🎨。展望未来，继续教育融合发展趋势将体现在“普通高等教育与成人高等教育的逐渐融合”、“互联网、信息技术与教育教学的深度融合”🫂、“信息化主导下函授、夜大⛹🏽‍♂️、网络教育三教融合”、“产业链、人才链、教育链的高度融合”四个方向✋🏼。当前，继续教育工作者要更好地把握时代特征，明确新时代继续教育工作目标和发展任务到，办好新时代中国特色继续教育。黄健教授在报告中，谈及改革开发40年高校继续教育的发展脉络📸、策略和成果，表示中国高校学历继续教育的规模正不断的扩大、办学形式呈现多样化🤶🏽、办学体系日益庞大、服务能力显著增强。黄健教授结合国际趋势的重要启示，指出高等继续教育发展正面对新时代的挑战与机遇🎾，作为时代的特征和教育现代化的新图景🛂，终身教育正在走向学习型社会;报告中，黄健教授还对高校参与学习型城市建设的定位及策略🏋🏻，发表了独到的见解👩🏽‍🚀。

大会还同期举办了其他多场分组交流研讨会🗒，浙江大学、四川大学🎇、北京大学💇🏻‍♂️、江南大学分别结合新时代的尊龙凯时平台的转型和发展主题，进行了精彩的专题报告及讨论。我校四名代表分别参加了相关的分组研讨，介绍了人民大学继续教育办学特色和发展情况🧛‍♂️，并就新时代高校继续教育面临的形势、挑战与对策和与会代表进行了深入探讨。